Ziektebeleid
Bij ziekte mag uw kind niet worden gebracht.
Ziekte houd in:
- 39 graden koorts of hoger
- Meer dan 3 (luiers) diaree
- Meer dan 2x braken en besmettelijke ziekten i.o.l. met de onderneemster.
Wering is niet altijd noodzakelijk, wij werken met de regelgeving van de GGD.
Bel gerust als u het niet zeker weet, dan zoeken wij het op in de GGD infectieziekten map.
Ziekte dient uiterlijk voor 8.00 van de dag waarop kinderopvang gewenst is te worden doorgeven. Mochten wij de telefoon niet beantwoorden dan kunt u een voicemailbericht inspreken.
Ziekte geeft geen recht op restitutie.
Wordt uw kind op het dagverblijf ziek dan wordt er contact gezocht met de ouders, zodat u vervolgens uw kind op kan komen halen.
Bereikbaarheid ouders/verzorgers
De ouders/verzorgers zorgen ervoor dat zij ten alle tijde bereikbaar zijn voor de leiding van Kinderopvang en zijn gehouden de relevante telefoonnummers voorafgaand aan de kinderopvang aan de ondernemer bekend te maken.
Aansprakelijkheid voor schade, verlies of diefstal
Kledingstukken, tassen, flessen, knuffels etc. te voorzien van de naam van het kind dienen voorzien te zijn met naam.
Taalbeleid bij Dappertjedoe
Dappertjedoe: een tweetalig kinderdagverblijf
In het kinderdagverblijf Dappertjedoe wordt veel aandacht geschonken aan de taalontwikkeling van kinderen.
Dit doen we door taal rijk, zorgvuldig, gevarieerd en met respect aan te bieden.
Het werken met thema's biedt ons de mogelijkheid om met verhalen, versjes, spelletjes en werkjes bij de (taal-)ontwikkeling van de kinderen aan te sluiten.
Voor kinderen is het leuk en leerzaam om op jonge leeftijd spelenderwijs met tweetaligheid in aanraking te komen.
Uit internationaal onderzoek blijkt dat dit de taalgevoeligheid en cognitieve ontwikkeling stimuleert.
Tweetalige kinderen hebben meer dan één venster op de wereld en kunnen zich gemakkelijker verplaatsen in andere culturen.
Bovendien kan het voor later erg handig zijn als uw kind zowel Fries als Nederlands spreekt.
Bij Dappertjedoe experimenteren we met tweetaligheid.
Als het Fries en het Nederlands een gelijkwaardige plaats hebben, en gescheiden worden aangeboden, kunnen kinderen er hun voordeel mee doen.
De ene leidster spreekt consequent Fries, de andere Nederlands, dat is taalscheiding in de praktijk.
Leidsters weten: door consequent één taal te spreken, help ik de kinderen met hun taalontwikkeling. In de praktijk moet het wennen, en daar nemen we de tijd voor.
